domingo, 6 de diciembre de 2009

La Cenicienta que se escapó, por Roser Palol (Parte I)

LA HISTORIA QUE ME SALIÓ DE LA ACTIVIDAD QUE HICIMOS EN ESTA PONENCIA:



Habia una vez una joven muy bella, buena...



Cuya madre habia muerto cuando ella aún era pequeña. Su padre se esmeraba en darle todos los cuidados y educarla... Pero como eran muy pobres y tenía que trabajar todo el día, apenas tenía tiempo de atenderla.



Mi padre, ya que tenía que trabajar para mantenernos a los dos, no tenía tiempo para mi, lo entendí enseguida y busqué otros adultos capaces para que la ayudaran a estudiar y trabajar, en definitiva, a salir adelante por mí misma...



Un día el padre preguntó a su hija:



-Hijita, ¿Te gustaría tener una mamá que te cuidase?



-¡Pues claro que sí papá, sería maravilloso! -exclamó entusiasmada la niña.



-Pues antes quiero conocerla. Si de verdad te vas a casar para darme una madre, déjame antes comprobar que se va a comportar como una madre.



Y así fue como el padre de aquella dulce joven decidió casarse de nuevo. La nueva esposa que también era viuda tenía dos hijas. "Las tres niñas crecerán juntas y serán buenas amigas", pensó el padre.



Pero la madrastra que era una mujer sin corazón, no pensaba lo mismo. A sus hijas las cuidaba y las mimaba pero a su hijastra la obligaba a hacer todo tipo de tareas del hogar como limpiar la chimenea. Por eso, no es casualidad que a aquella pobre niña la llamasen "Cenicienta" pues todo el día andaba manchada de ceniza.



Mi madrastra me maltrataba y yo a ella ¡Pues no faltaría más! De adolescente tuve una etapa, lo que hoy llaman, "muy destructiva", me drogué demasiado, tuve que abortar sin conocimiento ni paterno ni materno, no terminé bachillerato, etc... En resumen, estaba dolida tanto con los hombres como con las mujeres. El día que cumplí 18 quemé la ropa pija de las focas de mis hermanastras, tiré al fuego la peluca de la pelona de mi madrastra, dejé a mi padre un bote de condones para que no menos no desgraciase la vida de nadie más y desaparecí para siempre... Hoy soy una conocida cantante heavy... Soy sexy, tica y famosa y no pienso mirar atrás...Porqué duele...



Un día, el Rey de ese país pensó que su hijo, el Príncipe, ya estaba en edad de casarse. "De este modo el día que herede el trono mis súbditos tendrán un rey y una reina". Y tuvo una idea brillante. "Haré una gran fiesta en el palacio e invitaré a todas las niñas casaderas del reino".



Y tomando una pluma de ganso el Rey escribió la invitación con su mejor letra. Los heraldos del Rey anunciándose con trompetas de cornetas y clarines, recorrieron todo el reino. Por todos los lados, en los valles y las montañas, aún en pueblos más lejanos y pequeños, se oyó el mismo bando:



"El primer sábado del mes próximo al anochecer todas las muchachas casaderas del reino están invitadas a asistir a una gran fiesta en palacio".



-Pues igual el Príncipe no quería casarse... o se quería casar con un señor...



Así llegó la noticia a oidos de la madrastra quien de inmediato ordenó a sus hijas que preparasen sus mejores ropas y alhajas. Al mismo tiempo, le dijo a Cenicienta:



-Tú no irás, te quedarás en casa, fregando el suelo, lavando los platos y limpiando la chimenea.



Si la madrastra quiere "ordenar" a sus hijas y las hijas se dejan, es su problema. Yo me cojo el coche-que ya se conducir- y me voy al baile. O mejor no, mejor me voy al cine, que no tengo ganas de hablar con nadie... Y no voy a limpiar, que no es mi trabajo.



Las hijas de la madrastra aplaudieron y saltaron de alegría. Pero Cenicienta hizo un esfuerzo para no echarse a llorar. Finalmente llegó el tan esperado sábado del baile. Al anochecer, vestidas con sus mejores galas, las hijas de la madrastra partieron rumbo al palacio del rey.



Cuando se encontró sola, Cenicienta no pudo reprimir su llanto. "¿¡Porqué seré tan desdichada!?" exclamo, "¿¡Por qué este triste destino!?" y se encaminó hacia la chimenea para limpiar las cenizas y reavivar el fuego.



Estamos tod@s atad@s. Tod@s som@s un@. Yo también tengo algo de madrastra y ella tiene algo de mi. No se porqué pasan las cosas, pero se que no quiero estar luchando siempre contra no se exactamente qué. Quiero paz y luz.



De prono, de entre las llamas, se desprendió un resplandor más luminoso que el fuego. "No te preocupes Cenicienta" se oyó una voz: "Tu también irás al baile"...Cenicienta se restregó los ojos creyendo que soñaba. Pero no, no era un sueño, ante ella una mujer de dulce rostro y tierna voz esgrimía una varita mágica. "¿quién eres?" Preguntó Cenicienta "Todos los seres de buen corazón tienen un hada madrina", respondió con voz muy dulce aquella extraña mujer. "Yo soy la tuya"...Entonces el hada rozó con su varita la vieja ropa de la muchacha y en un abrir y cerrar de ojos, Cenicienta se vio cubierta de tules, sedas y terciopelos, al tiempo qye un collar de piedras preciosas rodaba su cuello. La joven retrocedió sorprendida y oyó un tintineo: Sus pies lucían unos bellísimos zapatitos de cristal.



"Solo falta el carruaje" dijo el hada. Salió al huert, tocó con su varita una calabaza y en menos de un suspiro surgió un elegante carruaje tirado por briosos corceles. En el pescante, un sonriente cochero le hizo señas a Cenicienta para que subiese.



"¡Espera Ceniciena!" la detuvo el hada. "No te olvides: Debes regresar antes de media noche porque, a esa hora, la magia desaparecerá"



Aunque parece ser que la magia no existe hoy en día, yo creo en ella. Iré al baile pero tal y como soy, y si me aburro, me iré.



"Solo falta el carruaje" dijo el hada. Salió al huert, tocó con su varita una calabaza y en menos de un suspiro surgió un elegante carruaje tirado por briosos corceles. En el pescante, un sonriente cochero le hizo señas a Cenicienta para que subiese.



Ire al baile y si el Príncipe no me gusta intentaré hablar con otras personas. Si cuando vuelva el cochero me cae bien, hablaré con el, y luego ya veremos.



La llegada de Cenicienta al palacio despertó un murmullo de admiración. "¿Quién es?" Se preguntaron todos incluso sus hermanastras: "¿Quién es?" Pero quien más se formuló esa pregunta fue el Príncipe que quedó prendado de la belleza de la muchacha. A partir de ese instante el Príncipe y Cenicienta no dejaron de bailar juntos.



Pues espero que lo que le haya gustado de mí no sea algo tan efímero como la belleza. Espero que le guste mi forma de pensar y actuar. Pero ¡buf!, que alivio que por fin me guste alguien de verdad...



En medio del giro de un hermosísimo vals sonaron las campanadas de la medianoche. Cenicienta comenzó a contarlas. "¡Ah! ¡Van a ser las doce!" Se sobresaltó la muchacha desprendiéndose del Príncipe. "¡Ah! No te vayas por favor, no te vayas..." rogó el hijo del Rey, pero Cenicienta escapó a la carrera. Procurando ser más rápida que el reloj, Cenicienta descendió como una exhalación por las escaleras: "¡Ah...He perdido uno de los zapatos!"... pero sin tiempo de volver sobre sus pasos, Cenicienta se metió en el carruaje. Al partir, alcanzó a ver como el Príncipe en lo alto de la escalera, apretaba fuertemente contra su pecho el zapatito que ella había perdido.



Esta mujer me gusta, es agradable, culta, bonita, tímida. ¡Tengo que encontrarla" Hace tiempo que nadie me impresionaba así, quiero conocerla mejor...



Esa misma noche, desesperado, el Príncipe fue a la cámara real y habó con el Rey. "Padre -le dijo. estoy enamorado, he encontrado a la mujer de mis sueños pero..." "¿Pero qué?" se sorprendió el Rey. "También la he perdido..." "¿Quién es?" "No lo sé..." Y le contó como había sucedido todo.



"¡No desesperes! En tantos años de gobierno algo he aprendido". Al día siguiente, el Rey volvió a coger su larga pluma de ganso y redactó un nuevo bando. Los heraldos recorrieron otra vez el reino.



"Por orden del Rey, todas las doncellas del reino deberán probarse un zapatito de cristal. Quien pueda calzarlo se casará con el príncipe y será la futura reina de este país". De inmediato la madrastra ordenó a sus hijas:



"¡Cómo sea, a la fuerza, aunque os duela, una de vosotras deberá calzarse el dichoso zapatito!" Así fue como, zapatito humano, el príncipe y sus consejeros llegaron a casa de Cenicienta:



- ¡Tú, vete a limpia ña chimenea!- le dijo la madrastra a Cenicienta...



"En cuanto a vosotras hijas ya sabéis!" Fue inútil. Por mucho ue se esforzaban por hacer coincidir su pie con el zapatito, a una le quedaba muy grande y a la otra muy pequeño. Cuando comprobaon que el zapatito de cristal calaba perfectamente en el pie de Cenicienta, todos se sorprendieron. Todos, menos el príncipe. Su corzaón ya se lo había dicho.



A mi me lo habían dicho mis ojos.



Cenicienta y el príncipe no tardaron en bailar juntos un nuevo vals. Esta vez fue en el baile de su noche de bodas. Los habitantes de reino celebraron que una muchacha tan humilde pudiese algún día ser reina. Con el tiempo, hasta la madrastra y sus hijas olvidaron su envidia. Y aunque el relog de palacio marca todas las noches las 12 campanadas los giros del vals continuan. La magia se ha hecho realidad...



Pues me lo voy a pensar antes de casarme con alguien que no conozco. Creo que sí, que acabaré casarme con él y seré feliz, y le haré feliz, pero prefiero tener un tiempo...


FIN

Arquetipos en la Cenicienta, la recreación del ánima, princesa interior del varón y su relación con los sueños, por Pilar Pérez.

Pilar, qué puedo decir de Pilar... con diferencia ha sido la mejor profesora que he tenido nunca, y creo que eso engloba todo. Ya el año pasado demostró y mostró la gran profesora que es y lleva dentro. El trabajo que nos mandó realizar fue el mejor que me han mandado nunca y hasta mi novio que nos ayudó a grabarlo (ya que se trataba de un corto sobre la reescritura de la cenicienta) dice que ha sido el mejor trabajo que ha hecho en su vida, y eso que no tenía a esta profesora.

En el curso demostró sus grandes dotes sobre el arte visual y los sueños, sobre todo en su ponencia, donde supo explicar, no sin alguna dificultad, ya que el tema lo requería, el ánima y el ánimus, siempre con la ayuda de su amiga y compañera Roser.





En primer lugar, Pilar relacionó el cuento de la Cenicienta con la historia de Salomón y la Reina de Saba, la cual tenía una pata de cabra (claramente se ve el símil con el zapato de Cenicienta). Cuando ésta conoce a Salomón su pata se cura al meterla en un charco. ¿Qué relación tiene esto con la Cenicienta? Pues cuando la Cenicienta conoce al príncipe, gracias a él es "liberada" de sus tareas de criada, es decir, se desprende de algo que no le gustaba gracias a un hombre.
Pero igual que vemos esta similitud, observamos una diferencia clara, y es que, al contrario de la Cenicienta, la Reina de Saba regresa a su hogar.

También podemos ver algunos símbolos, como las sombras o las hermanastras, el hada y lo positivo o materno, etc.









¿Y qué es un arquetipo? ¿Y el inconsciente colectivo? ¿Y el ánima y el ánimus? Por qué existe relación entre los cuentos y los sueños? Todas estas preguntas y sus respectivas respuestas fueron planteadas y contestadas por Pilar en su ponencia, la cual aunque fue densa me hizo reflexionar.

La cultura en general, y en particular la cultura occidental, nos ha ido llenando la cabeza de arquetipos y aspectos que tenemos muy presentes, por ejemplo, que la mujer es el sexo débil y el hombre lo contrario. Por tanto aqui explicamos la relación entre cuento y sueño.

El ánima y el ánimus son arquetipos. El primero es la mujer interna del hombre y el ánimus el hombre interno de la mujer. Por así decirlo, es como nuestra imagen ideal del sexo opuesto. Estos arquetipos están muy representados, sobre todo en los cuentos populares en los que la mujer tiene que ser débil y ha de servir al hombre, y el hombre es el que trabaja y trae el dinero a casa. Ahora podemos decir "si pero esto ya no es así, mi madre trabaja también" o "esto ha cambiado, ahora hay más igualdad de sexos". Personalmente creo que esto es una falacia pues incluso actualmente la mujer cobra menos que el hombre, incluso si desempeña el mismo trabajo, o si una mujer se queda embarazada tiene todas las papeletas para que la echen a la calle, incluso en el lenguaje castellano vemos estas diferencias:



Zorro = Héroe justiciero
Zorra = Puta


Perro = Mejor amigo del hombre
Perra = Puta


Aventurero = Osado, valiente, arriesgado.
Aventurera = Puta


Cualquier = Fulano, Mengano, Zutano
Cualquiera = Puta


Callejero = De la calle, urbano.
Callejera = Puta


Hombrezuelo = Hombrecillo, mínimo, pequeño
Mujerzuela = Puta


Hombre público = Personaje prominente. Funcionario público.
Mujer pública = Puta


Hombre de la vida = Hombre de gran experiencia.
Mujer de la vida = Puta

Puto = donjuan
Puta = puta

Héroe= Ídolo.
Heroína = Droga

Atrevido = Osado, valiente.
Atrevida = Insolente, mal educada.


Soltero = Codiciado, inteligente, hábil.
Soltera = Quedada, lenta, ya se le fue el tren.


Dios = Creador del universo y cuya divinidad se transmitió a su Hijo varón por línea paterna.
Diosa = Ser mitológico de culturas supersticiosas, obsoletas y olvidadas.


Suegro = Padre político.
Suegra = Bruja, metomentodo, etc.


Machista = Hombre macho.
Feminista = Lesbiana.


Don Juan= Hombre en todo su sentido.
Doña Juana= La mujer de la limpieza.




























Además, otro ejemplo que demuestra que hoy en día siguen vigentes estos arquetipos es que la mujer que proyecta el hombre es muy parecida a su madre (a la madre del hombre) y lo mismo pasa con las mujeres. Por tanto no es de extrañar que cuando un hombre o una mujer busca a su pareja esté influenciado por la imagen que tiene de su padre o su madre. Esto no siempre puede darse, pero es muy usual.

Estas imágenes las he sacado de una página web donde venden libros, y encontre estos:













Las narrativas y la construcción del conocimiento pedagógico. La historia de la Cenicienta, por Teresa Pessoa

Si somos o vamos a ser educadores, esta charla puede resultarnos bastante interesante para tratar el cuento de la Cenicienta en el ámbito de la escuela. ¿Cómo lo haremos? A partir del análisis de los siguientes elementos: las cenizas, el tiempo, las expectativas, los sentimientos, el hada, el zapato, el cuento.

Quedó claro que el cuento es un elemento fundamental en la escuela para los niños ya que les permite hacer muchas cosas, desde imaginar hasta crear y expresar. Pero hay que tener cuidado ya estos cuentos influirán en tí siendo niño y esta influencia se verá relejada sobre todo cuando nos hacemos mayores.

Pero, ¿por qué el cuento de Cenicienta? ¿que ayuda nos puede ofrecer este cuento como profesores? ¿Y por qué Cenicienta en otoño? En Portugal en esta época del año en la que el frio comienza a estar bastante presente, las familias se quedan en casa y reflexiónan y están con los suyos alrededor de la chimenea o una estufa, o algo que de calor.

Finalmente, se realizó una actividad que también podemos poner en práctica con los niños y la cual consistía en decir qué es para nosotros cenicienta. Estas fueron mis respuestas:


Para mi la Cenicienta es: un modelo de mujer que está en la sociedad desde hace muchos años.

La vestiría de: de cualquier manera valdría ya que puede ser cualquier mujer, de cualquier época, de cualquier país, rica o pobre. Aunque tal vez la idea preconcevida de la Cenicienta sea vestida con harapos, delantal, etc.

Me gustó: la cantidad de elementos que se incluyen en la historia, de los cuales cada uno de ellos representa algo para nosotros. Me gustó la idea de ser un cuento de ilusión y sueños los cuales podemos conseguir si ponemos empeño, y este es un valor muy importante que deben adquirir nuestros alumnos.

Me gustó mucho menos: la idea de una mujer dependiente que necesita un hombre para alcanzar la felicidad, o la poca autonomía o iniciativa pra vivir la vida a su manera.

Moraleja de la historia: para mi, la moraleja de esta historia es que tengo que ser consciente de que las cosas no vienen por si solas ni caen del cielo. Si quieres algo lucha por ello, trabaja, y tendrás más posibilidades de conseguirlo.

Imágenes y objetos más importantes de la historia: para mi, el objeto más importante es la calabaza ya que representa el paso del tiempo, lo efímero, me hace pensar y tener más en cuenta que todo se puede acabar.

Películas con la misma historia: pretty woman, por siempre jamás, y todas las que hemos visto en las entradas anteriores.

Imaginarios actuales de Cenicienta: El videoclip, por María Álvarez Estévez

¿Solo en las películas vemos referentes y comparaciones con la Cenicienta? No, en el videoclip también podemos ver este tipo de aspectos. Estos fueron los tres videoclips que se nos presentaron en la clase:

ELTON JOHN. ORIGINAL SIN:





ROBBIE WILLIAMS. SHE´S THE ONE:





SELENA GOMEZ. TELL ME SOMETHING I DON´T KNOW:





Yo por mi cuenta encontre estos otros:

SWEETBOX. CINDERELLA:





CHEETAH GIRLS. CINDERELLA:




CHENOA. ABSURDA CENICIENTA:


La Cenicienta de Walt Disney a Crepúsculo por Judit García Cuesta (Parte II)

Pero no solo Disney ha decidido reeditar a su manera el cuento de Cenicienta. Hay otras películas que también, directa o indirectamente lo han hecho. Aqui vemos algunos de estos ejemplos.



POR SIEMPRE JAMAS:





UNA CENICIENTA MODERNA:





UNA CENICIENTA MODERNA 2:




PRETTY WOMAN:





EL DIARIO DE BRIDGET JONES:




EL DIABLO VISTE DE PRADA:





IRINA PALM:





ENCANTADA, LA HISTORIA DE GISELLE:





CREPÚSCULO:


La Cenicienta de Walt Disney a Crepúsculo por Judit García Cuesta (Parte I)

LA CENICIENTA DE WALT DISNEY.




Todos conoceremos la versión de la Cenicienta de Walt Disney. Hasta aqui todos sabemos que la historia trata de una chica (cuyo nombre nadie sabe) que vive con su padre en una gran casa de un pueblo. Un día su padre se casa con una mujer que tiene dos hijas. Todo va bien hasta que el padre de la chica muere, y la madrastra convierte a la chica en la criada de la casa. Entonces comienzan a llamarla Cenicienta.

Un día el rey convoca a todas las muchachas del reino a un baile para que su hijo elija a su futura esposa. Cenicienta quiere ir pero, por desgracia, su madrastra y hermanastras consiguen dejarla sin ir.

Pero no pasa nada porque ahi esta el hada madrina para ayudar a Cenicienta. Convierte una calabaza en carroza, le confecciona un vestido en un segundo, y consigue lacayos y cochero en un momento. La única condición que el hada le pone a Cenicienta es que a las doce debe estar de vuelta, pues todo el hechizo se desvanecerá. De esta guisa, Cenicienta acude al baile y casualmente el príncipe se fija en ella. Bailan durante toda la noche pero, al sonar las 12 campanadas, Cenicienta sale corriendo dejando por el camino su zapato, un precioso zapatito de cristal.

El príncipe no puede estar más enamorado. Entonces el rey, al conocer la noticia, hace que todas las muchachas del reino se prueben el zapato.

Finalmente, y a pesar de los obstáculos que ponen la madrastra y las hermanastras, Cenicienta consigue provarse el zapato y demostrar que era ella la chica que había bailado con el príncipe. Así se casan y vivieron felices y comieron perdices.








Pero, ¿Todo es tan bonito y educativo en Cenicienta? ¿O podemos encontrar aspectos que, como maestros, debemos analizar y tener en cuenta?

Para empezar, ¿quién es el personaje protagonista de Cenicienta? Lo normal sería que fuese la propia Cenicienta pero, la realidad es muy diferente, ya que es el rey, el padre del príncipe, quién aparece más veces en la película.



















¿Qué estereotipos podemos encontrar en Cenicienta? Hablaremos de esto de forma muy resumida.


Esta es la madrastra de Cenicienta. ¿No os recuerda a alguien? a mi me recuerda a Cruela de Vil y a Úrsula, la mala de la Sirenita.

¿Por qué todos los malos o son muy muy gordos o muy muy delgados?







Aqui están las hermanastras de Cenicienta. Se dirigen al baile.

Si van a un baile al que se supone que acuden para enamorar al príncipe, ¿por qué van tan ridiculas?
Además, por no tener no tienen ni pechos. Y que casualidad que el pie aqui sea un pie normal, acorde y proporcionado al cuerpo. Pero al final de la película, cuando se prueban el zapato, su pie es descomunal.


En esta imagen de la película vemos al príncipe, del cual se supone que Cenicienta está enamorada.

¿Pero como te puedes enamorar de alguien que no habla? Yo personalmente, por muy guapo que sea... no me enamoraria de el.

Entonces, el chico ideal tiene que ser guapo y no tiene que hablar, ¿no?

¿Y porqué siempre es su padre el que le saca las castañas del fuego? si se supone que es el futuro rey debera valerse por si mismo...


¿Y qué le ha pasado al rey? Pues nada, no le ha pasado nada porque desde que se supone que nace el príncipe, es decir, desde que es joven, tiene apariencia de viejo. Y además, ¿por qué todos los padres de disney son gorditos y tienen cara de bonachones? Sino, fijaos en el padre de Bella o de Jasmin.

¿Y porqué es tan torpe? ¿Qué pasa? ¿Qué todos los gorditos son torpes?
Pero no es el único personaje de la película gordito y torpe. Fijaos en Gus Gus, el ratoncito, al cual siempre tiene que ayudarle Jack, el otro ratoncito.
Aqui está el hada madrina. Tiene una apariencia de señora mayor y, al parecer, lo es porque es muy olvidadiza, no tiene mucha memoria: no encuentra la varita (como en la imagen), se le olvida vestir a Cenicienta...
¿Y por qué es tan gordita también?


En la Cenicienta hay varios valores fundamentales que podemos destacar por lo negativos que son. Estos aspectos son los que veremos a continuación.

1. Tareas con género propio. Sucede en la siguiente escena:




2. El premio por un trabajo bien hecho: fumar.




3. ¿No hay demasiada violencia aqui?




O aqui...




4. Osea que este es el sueño de toda mujer, ¿no?


sábado, 5 de diciembre de 2009

De Oca a Oca: La espiral de la Cenicienta, de Cristina Moral

¿Alguna vez te has preguntado si el juego de la Oca tiene relación con el cuento de la Cenicienta?

Seguramente pienses que es un disparate y que no hay ninguna relación, pero a lo mejor cambias de idea si sigues leyendo.

Cristina Moral, en su ponencia, nos explico una serie de elementos de la oca que podemos ver representados en la Cenicienta, tanto en la versión alemana como en la francesa.

Pero, ¿Cuales son estos elementos y qué significan?

En general, el cuento de la cenicienta y el juego de la oca son muy similares ya que ambos son dos caminos, o laberintos, en los cuales hay obstáculos que hay que ir superando, al igual que en la vida.

Las casillas de la oca con las que encontramos una similitud con la Cenicienta son: el puente, la posada, los dados, el pozo, el laberinto, la cárcel y la muerte.


En esta tabla podemos ver de forma esquemática las relaciones de estos elementos en ambos aspectos, es decir, en la Oca y en la Cenicienta. (Pincha encima de la tabla para verla más grande)


Una vez que supimos esto, realizamos un taller que consistía en hacer un collage el cual representase una de las casillas de la Oca y, por tanto, uno de los momentos del cuento de Cenicienta.

Mi grupo eligió la casilla del laberinto, es decir, el baile y la huida.